26 Noticias en esta categoría
estudiantes
La confianza de los estudiantes de 13 años en el Gobierno español se desploma: Del 62% en 2009 al 44% en 2022, según IEA
28 Nov 2023
El 44% de los alumnos españoles de trece años de Educación Secundaria Obligatoria confía completamente o bastante en el Gobierno de España, lo que supone […]
CATEGORÍAS: Actualidad
CaixaBank y Microsoft reconocen a las mejores alumnas de grados STEM de España con los Premios WONNOW
21 Nov 2023
CaixaBank y Microsoft han galardonado a las 16 mejores estudiantes de grados universitarios científicos y técnicos de España con los Premios WONNOW. Estos galardones reconocen la excelencia femenina […]
CATEGORÍAS: La Caixa Reportajes
EnlightED 2023 reúne a 2.500 asistentes para repensar el impacto de la inteligencia artificial en el empleo y la educación
7 Nov 2023
La 6ª edición de enlightED se clausuró con 2.500 asistentes y es consolidada como un referente mundial en educación, innovación y tecnología. La conferencia fue […]
CATEGORÍAS: La Caixa Obra Social La Caixa Reportajes
imagin impulsa un proyecto para detectar y frenar la expansión de incendios a través de inteligencia artificial
31 Ago 2023
Utopía es un proyecto dirigido a reducir el tiempo de respuesta a los incendios. El proyecto ganó la tercera edición del imaginPlanet Challenge. imaginPlanet Challenge […]
CATEGORÍAS: La Caixa Reportajes
150 estudiantes excelentes con escasos recursos económicos han accedido a la universidad con las becas de grado de la Fundación ”la Caixa”
30 Ago 2023
La Fundación «la Caixa” ha concedido 50 nuevas becas de grado a estudiantes excelentes con escasos recursos económicos correspondientes a la convocatoria de 2023. Se […]
CATEGORÍAS: La Caixa Obra Social La Caixa Reportajes
CaixaBank Dualiza supera los 30.000 alumnos de FP beneficiados por sus actividades en su séptimo aniversario
22 Ago 2023
Más de 30.000 alumnos de FP han resultado beneficiados por las actividades desarrolladas CaixaBank Dualiza desde que esta fundación iniciara sus actividades de promoción y […]
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